Red de docentes

¿Quiénes somos?

Acerca de la Red

La Red de Docentes Investigadores es un espacio de articulación académica que agrupa a los miembros de la Sociedad en áreas temáticas y de especialización. Su objetivo es fortalecer la colaboración científica, el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de conocimiento, en coherencia con las líneas de investigación institucionales.

La Red busca:

  • Fomentar la investigación educativa, generando conocimiento pertinente y de calidad.
  • Impulsar grupos de investigación activos y sostenibles.
  • Favorecer la cooperación nacional e internacional.
  • Promover la interdisciplinariedad y la innovación en educación.
  • Aportar al desarrollo de propuestas académicas y políticas educativas desde la investigación científica.

Intégrate a la Red

Participación

Los docentes investigadores pueden integrarse a la Red de acuerdo con su interés académico y línea de investigación.

Cada grupo de la Red desarrolla:

  • Proyectos colaborativos.
  • Publicaciones conjuntas.
  • Favorecer la cooperación nacional e internacional.
  • Seminarios y conferencias.
  • Talleres de innovación e intercambio académico.

Grupos de la Red

Áreas de la Red de Docentes

Los grupos que conforman la Red son:

Psicopedagogía

Enfoque en los procesos de aprendizaje, desarrollo socioemocional y estrategias de intervención educativa.

Educación Alternativa y Popular

Investigación en modelos educativos no formales, comunitarios, interculturales y de educación de adultos.

Administración Educativa

Estudios sobre gestión institucional, liderazgo pedagógico, evaluación y calidad educativa.

Tendencias Educativas e Innovación Tecnológica

Exploración de nuevas corrientes pedagógicas, integración de TIC, metodologías emergentes y entornos virtuales de aprendizaje.

Inteligencia Artificial en Educación

Investigación en analítica del aprendizaje, sistemas adaptativos, ética y aplicaciones de la IA en la enseñanza.

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Ciencias de la Educación - UPEA Comprometidos con la excelencia académica y la investigación educativa en Bolivia.

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